Le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté (EDU-NC) accélère la transformation numérique du système éducatif congolais. Ce lundi 20 avril, à Kinshasa, des modules de formation digitalisés destinés aux enseignants et aux directeurs d’écoles ont été officiellement présentés, marquant une avancée significative vers une éducation plus accessible et moderne.
Fruit d’une mission de neuf jours menée à Mbanza-Ngungu, dans la province du Kongo Central, cette initiative s’inscrit dans le cadre du projet EFFICACE, avec l’appui de l’UNESCO.
Organisé au Royal Hôtel, l’atelier de restitution a permis aux experts d’évaluer les progrès réalisés, de consolider les acquis et de tracer les perspectives pour les prochaines étapes du projet.
Plusieurs modules prioritaires ont été digitalisés afin de renforcer les compétences des acteurs éducatifs. Ils couvrent notamment :
la lecture et l’écriture,
les mathématiques,
les pédagogies inclusives,
le leadership scolaire,
ainsi que l’initiation au numérique.
Pour Mme Christelle Nsambu, directrice-cheffe de service à la Direction de l’éducation à la vie courante (DEVC), cette innovation représente un tournant dans la formation continue.
« Cette initiative permet d’élargir la couverture de la formation et d’améliorer les pratiques pédagogiques ainsi que la gestion scolaire sur l’ensemble du territoire », a-t-elle affirmé.
Elle souligne également que ces outils numériques, plus souples et adaptés aux réalités locales, contribuent à moderniser les dispositifs institutionnels et à renforcer la gouvernance éducative.
De son côté, le représentant de l’UNESCO en RDC, Isaias Barrett Da Rosa, voit dans cette digitalisation une réponse concrète aux défis structurels du secteur.
« Elle permet de lever les contraintes d’accessibilité géographique et logistique, tout en proposant des formations flexibles et inclusives », a-t-il indiqué.
Selon lui, ces modules constituent un socle essentiel pour améliorer les pratiques en classe et renforcer les compétences professionnelles des enseignants, tout en plaçant ces derniers au cœur de la transformation du système éducatif.
À travers ce projet, l’UNESCO a réaffirmé son engagement aux côtés du gouvernement congolais. L’approche privilégie la co-construction, l’appropriation locale et le développement de solutions innovantes adaptées au contexte national.
Avec cette initiative, la RDC pose un jalon important vers une école plus inclusive, moderne et accessible, où le numérique devient un levier clé pour réduire les inégalités éducatives
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